Aneta Zawadzka
MEWy to konkurs o międzynarodowym zasięgu umożliwiający studentom, doktorantom i uczniom prezentację najbardziej futurystycznych rozwiązań, które mogłyby pomóc w usprawnieniu i zwiększeniu efektywności w pozyskiwaniu energii zarówno z morskich farm wiatrowych, jak również z innych odnawialnych źródeł. Jest to autorska inicjatywa organizowana przez Politechnikę Morską w Szczecinie oraz Urząd Marszałkowski Województwa Zachodniopomorskiego. Główną osią przedsięwzięcia jest nie tylko popularyzacja tematyki związanej z obszarem zielonej energii, ale także pobudzanie pomysłowości oraz rozwój wyobraźni wszystkich, którzy zdecydują się wziąć w nim udział.
Jak czytamy w „Akademickich Aktualnościach Morskich” (nr 2/2023), „aspekt wizjonerski Konkursu stał się jego znakiem rozpoznawczym, a kreatywność, wszechstronna wiedza i aktywność uczestników są wizytówką projektu”. Problematykę związaną z energią można prezentować w dowolny sposób. Wybór metody zależy wyłącznie od pomysłu uczestnika, ważne by przedstawił swój pomysł przejrzyście i zrozumiale. Każdy konkursowicz może podejść do tematu zarówno od strony logistyki, jak też położyć nacisk na obszar budowy czy projektowania farm wiatrowych i fotowoltaicznych. Może także zająć się aspektem ich eksploatacji. W grę wchodzi też koncentracja na zagadnieniach informatycznych czy ekologicznych albo wręcz szeroko rozumianej biologii morza. Finalnie chodzi o to, by znaleźć najlepszą odpowiedź na pytanie, w jaki sposób przy niewielkich nakładach „zaprzęgnąć do produkcji energii elektrycznej wiatr, cieki i zbiorniki wodnej, światło”.
Jeśli chodzi o aspekt formalny, komisja konkursowa najpierw przegląda nadesłane prace, a następnie uczestnicy są zapraszani, by w sposób ustny zaprezentowali swoje projekty.
Doskonała Nauka to program Ministerstwa Edukacji i Nauki. W jego ramach MEiN wspiera spotkania, podczas których przedstawiane są osiągnięcia naukowe, w tym najnowsze wyniki badań i prac rozwojowych. Pracownicy Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu aktywnie włączyli się w realizację tego przedsięwzięcia. Jak donosi „Gazeta Uczelniana” (nr 6/2023), w ramach wspomnianej inicjatywy do czerwca br. zorganizowanych zostało pięć mikrokonferencji doskonalących. Ich specyfiką było ukierunkowanie na prezentację najnowszych doniesień pochodzących z różnych zakresów nauk medycznych, w taki sposób, by przybliżyć odbiorcom aktualny stan wiedzy oraz zaznajomić ich z obowiązującymi w poszczególnych obszarach wytycznymi. Każde z dotychczas odbytych spotkań poświęcone zostało wybranej gałęzi medycyny i nauk pokrewnych. Wśród tematyki znalazły się: Wrocławskie spotkania z endokrynologią i diabetologią dziecięcą, Limfologia i obrzęki limfatyczne, Advances in gastrointestinal health, a także Choroby gruczołów ślinowych – diagnostyka i leczenie oraz Rozwój dziecka w XXI wieku. Do realizacji pozostało piętnaście kolejnych spotkań, a całe przedsięwzięcie zostało rozplanowane na lata akademickie 2022-2024.
W ramach ministerialnego programu uczelnia ze stolicy Dolnego Śląska zainicjowała także cykl International Conference of Young Medical Researchers. W jego obrębie znalazła się organizacja dwóch międzynarodowych konferencji naukowych dla studentów i młodych naukowców.
Minęło pięć lat, odkąd Ustawa 2.0 zobligowała polskie szkoły wyższe do powołania rad uczelni. Damian Kędziora, prorektor ds. kształcenia Akademii Nauk Stosowanych im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie, stał się w owym czasie członkiem tego zupełnie nowego organu. Jak wspomina w rozmowie z „Leszczyńskim Notatnikiem Akademickim” (nr 75/2023), było to niezwykle inspirujące doświadczenie, chociażby z uwagi na fakt, że rada uczelni stanowiła miejsce, gdzie można było skonfrontować spojrzenie osób zaangażowanych w działalność szkoły wyższej z punktem widzenia przedstawicieli pochodzących z otoczenia społeczno-gospodarczego. Początkowe poszukiwania wspólnego języka i uzgadnianie możliwych rozwiązań wynikających z istniejących ograniczeń formalno-prawnych pozwoliły ostatecznie stworzyć przestrzeń do aktywnej współpracy.
Jak podkreśla rozmówca, który od początku istnienia jest związany Akademią Nauk Stosowanych, wcześniej funkcjonującą pod nazwą Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Lesznie, niezwykle istotne jest, aby wszystkie zadania, których każdy się podejmuje, wykonywać jak najlepiej i nigdy nie zatrzymywać się w miejscu. Potrzebne jest ciągłe doskonalenie i robienie kolejnych planów na przyszłość. W Lesznie dba się więc o tworzenie nowych, atrakcyjnych kierunków studiów i nawiązuje współpracę ze szkołami ponadpodstawowymi. Rozpoczęto ponadto procedurę mającą na celu budowę własnej hali sportowej. Nie zapomina się także o potrzebie rozszerzenia posiadanej bazy laboratoryjnej. Chodzi o to, by ciągle wychodzić z ofertą skierowaną do młodych ludzi, by zachęcać ich do podejmowania wielu aktywności, w tym czytania książek oraz nauki weryfikowania źródeł pozyskiwanych informacji, co jest szczególnie istotne w obecnych, pełnych fake newsów, czasach.
Aneta Zawadzka
