logo
FA 12/2024 życie akademickie

Aneta Zawadzka

Czytelnia czasopism

Zainteresowani kształceniem pracodawców

Czytelnia czasopism 1

Jakie cechy wspólne łączą naukę i biznes? Pasja, konsekwencja w realizowaniu marzeń i umiejętność podnoszenia się, kiedy brak jest sukcesów, przekonywał prof. dr hab. Alojzy Z. Nowak, rektor Uniwersytetu Warszawskiego podczas uroczystości wręczania nagród w konkursie „Przedsiębiorca Roku Uniwersytetu Warszawskiego”. W wydarzeniu organizowanym przez Centrum Transferu Technologii i Wiedzy UW oraz Centrum Przedsiębiorczości UW od lat biorą udział studenci, absolwenci i pracownicy uczelni, którzy z powodzeniem rozwijają swoje własne przedsiębiorstwa. Finaliści 7. edycji konkursu wyłonieni zostali w czterech kategoriach: „Master of Business”, „Przedsiębiorca Społeczny”, „Start-up Roku Uniwersytetu Warszawskiego” oraz „Innowacja/Innowator Roku”.

Zdaniem prof. Nowaka świat nauki powinien „szybko podążać za potrzebami nowoczesnej gospodarki, a nawet je wyprzedzać – także w zakresie innowacyjności”. Dzięki ścisłej współpracy z biznesem akademia może zyskać realne wsparcie w postaci finansowania badań ze środków zewnętrznych. Na takiej formie partnerstwa zyskać mogą także studenci, którzy otrzymują w ten sposób możliwość zdobywania doświadczenia w dobrze prowadzonych i profesjonalnie zarządzanych firmach, czytamy w piśmie uczelni „Uniwersytet Warszawski” (nr 2/2024). Zwłaszcza w tych, które zostały założone i są prowadzone przez osoby związane ze stołeczną uczelnią. Jak zaznacza prof. Nowak „(…) jesteśmy żywo zainteresowani tym, żeby kształcić pracodawców, czyli osoby, które zdobywają wiedzę i umiejętności do tego, żeby po wyjściu z kampusu uniwersyteckiego założyć firmę”.

Są bardzo otwarci

Czytelnia czasopism 2

Bez dostępu do nowoczesnej infrastruktury badawczej nie da się prowadzić badań na najwyższym poziomie. Problemem nie są jednak tylko środki, jakie trzeba pozyskać na jej zakup. Jak czytamy w „Biuletynie AGH” (nr 3/2024), magazynie informacyjnym Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie, liczy się także efektywne wykorzystanie aparatury znajdującej się w zasobach uczelni. Dlatego w ramach projektu Inicjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza została uruchomiona platforma „Oferta Badawcza AGH”. Można na niej znaleźć informacje dotyczące m.in. zakresu znajdującej się w posiadaniu uczelni aparatury. Dostęp do aplikacji ma cała akademicka społeczność oraz te podmioty zewnętrzne, które wyrażą zainteresowanie zastosowaniem oferowanej infrastruktury albo rozwojem współpracy z jednostkami AGH. Podmioty zewnętrzne otrzymają status użytkowników niezalogowanych i będą mogły w trakcie wyszukiwania potrzebnych informacji otrzymać opis techniczny urządzeń wraz z warunkami dostępu do nich oraz kontaktem do osób odpowiedzialnych za udostępnienie konkretnej aparatury.

Powstanie platformy stanowi jeden z efektów informatyzacji uczelni. Są plany, by w przyszłości uzupełnić ją o dane pochodzące z zespołów i grup badawczych. To powinno docelowo pozwolić na prezentację pełnej oferty badawczej AGH. Obecnie uruchomiona baza funkcjonuje w dwóch wersjach językowych, polskiej i angielskiej, i jest na bieżąco aktualizowana. Sporym ułatwieniem w przeszukiwaniu jej zasobów jest z pewnością funkcjonalność wyszukiwania po tak zwanych słowach kluczowych.

Warto postawić na zespołowość

Czytelnia czasopism 3

„Uczelnie to nie przedsiębiorstwa nastawione na zysk, a ich zadaniem jest wypełnienie ważnej misji w społeczeństwie”, to słowa prof. dr. hab. Zbigniewa Krasińskiego, rektora Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu. W rozmowie z „Faktami UMP” (nr 1/2024) rozmówca przybliża swoją wizję kierowania uczelnią. Zaznacza, że na jego liście priorytetów znalazły się trzy obszary, czyli nauka, dydaktyka oraz studenci. Co to ma oznaczać w praktyce? Chodzi o to, by skupić się na jakości badań naukowych, dbać o podniesienie skuteczności pozyskiwania grantów, a także rozwijać merytoryczne wsparcie dla nauczycieli, tak by prowadzone przez nich zajęcia odpowiadały współczesnym wyzwaniom. Nie można zapominać poza tym o zapewnieniu optymalnych warunków do studiowania i życia, czyli zachowaniu tzw. study-life balance.

Prof. Krasiński chciałby, aby UMP był organizacją otwartą na świat, zaangażowaną wspólnotą ludzi gotowych do prowadzenia dyskusji, gdzie tradycja i innowacyjność wzajemnie się przenikają. W rozmowie nie zabrakło także tematu finansów, bez których trudno budować stabilną pozycję, ale które, jak podkreśla interlokutor, nie mogą stawić celu samego w sobie. Rektor UMP zaznacza, że jest gotów, by realizować swoje zobowiązania wobec społeczności akademickiej zadeklarowane w tzw. dziesiątce wyborczej. Hasło, z którym startował – Uniwersytet to MY – ma stać się jego przewodnią ideą. Ma podkreślać, że zawsze liczy się zespół złożony z różnych ludzi, którym przyświeca wspólny cel, jakim jest rozwój UMP. „Bardzo chciałbym, by nasza uczelnia była nowoczesna i sprawna siłą ludzi”.

Aneta Zawadzka

Wróć